Soluciones
El estudiante y el docente ven el mismo período, el mismo día.
El retiro y las disputas de notas aparecen cuando el estudiante ya no encuentra su horario, el avance de malla o a quién preguntar. AOKAI pone el período en el bolsillo del estudiante y del docente, sincroniza la sección con Moodle cuando usas un LMS, y deja que las alertas de retención y el asistente avisen antes del retiro.
Portales, asistencia, notas, planificación, sincronización LMS, retención, móvil, idiomas y un asistente que responde con datos académicos — no con una conjetura.
Docente
El trabajo cotidiano del aula: carga lectiva, secciones asignadas, horario semanal, clases, asistencia, cierre de acta, Planificar con IA y exportación a Moodle cuando la sección vive en un LMS.
Estudiante
El período en su bolsillo: malla, notas, horario, expediente, autoinscripción y finanzas.
Los escaneos por período y programa muestran el riesgo con severidad y factores — académico, asistencia, engagement, financiero — para que asuntos estudiantiles notifiquen al estudiante y al docente mientras aún hay tiempo de intervenir.
Escanea el período, reconoce o resuelve casos, y notifica en la app o por correo cuando un estudiante se desvía.
Comentario asistido por IA sobre riesgo de reprobación y notas faltantes para el docente — sin publicar calificaciones automáticamente.
Revisión de sílabos, apertura de clase, notas tardías y ventanas de calificación mantienen la sección en orden antes de cerrar actas.
Cuando la institución opera Moodle, la sección no vive en dos mundos. El docente exporta el curso, empuja la nómina e importa notas al libro de AOKAI. Canvas y Google Classroom vienen a continuación.
Aprovisiona o vincula el curso desde la vista docente y ábrelo sin salir del período.
Trae ítems de calificación de Moodle al libro de AOKAI con mapeo — mismos estudiantes, misma sección.
Canvas y Google Classroom se unen al catálogo LMS; SSO y LTI siguen en el mismo camino.
4 idiomas · interfaz completa
Menús, módulos y ayuda disponibles en español, inglés, portugués y quechua. Cambie de idioma con un clic.
ES
Bienvenidos
Idioma de trabajo de la educación superior en Latinoamérica y en campus bilingües de EE. UU.
EN
Welcome
Para instituciones en EE. UU., programas internacionales, alianzas y equipos bilingües.
PT
Bem-vindos
Pensado para instituciones de Brasil y la comunidad lusófona.
QU
Allin hamusqaykichik
Inclusión lingüística para las comunidades andinas de toda Latinoamérica.
El estudiante ve malla, notas y asistencia en el bolsillo. En el aula, un QR abre el horario público — sin iniciar sesión.
Imprime el código en el aula. Quien lo escanea ve las clases de hoy.
Hablemos de tu instituciónUna conversación, no un recorrido de producto
Si pertenece a una institución de educación superior y quiere conversar sobre operación, calidad o retención, deje sus datos. Le pondremos en contacto con la persona indicada.
Sin compromiso.